Från då till nu

Jag har funderat på det här med min läranderesa och konstaterat att jag utvecklat mina kunskaper och tankar kring pedagogiskt dokumentation väldigt mycket. När jag började kursen var det verkligen en del som jag hade svårt för att förstå. Vad skulle jag göra, Hur skulle jag göra det och Varför,vad är syftet? 

Under sommaren kände jag att jag nog skulle hoppa av kursen då jag inte riktigt visste om jag skulle hinna med den och vad skulle den egentligen ge mig? Men jag hade ju gladeligen nappat på erbjudandet då jag kände mig helt vilsen i ämnet så inte kunde jag bara ge upp. Jag bestämde mig för att ge det en chans, jag ville ju verkligen få mer input kring pedagogiskt dokumentation. Bättre att jag genomförde kursen och fick något med mig än att hoppa av och fortsätta vara frågande till vad pedagogisk dokumentation egentligen är.

När jag väl gjorde uppgiften "Vad, Hur och Varför pedagogisk dokumentation?" fick jag möjlighet att tillsammans med mitt arbetslag stöta och blöta dessa frågor och detta mynnade ut i en väldigt spännande resa kring hur vi vill arbete med pedagogisk dokumentation. Frågetecknet i mig släppte och nu ser jag på pedagogisk dokumentation som något väldig spännande och roligt. Jag ser det också som en väldigt stor del av hur vi har byggt upp vår verksamhet. Tillsammans med sagan som grund för lärande är pedagogisk dokumentation grunden för vår verksamhet och för att få det att fungera blir våra redskap viktiga. Här får vi då möjlighet att på ett naturligt sätt jobba in de digitala verktygen i vardagen.